El condicionamiento operante es el Método de aprendizaje que utiliza el refuerzo o el castigo para aumentar o disminuir la probabilidad de que una conducta vuelva a ocurrir en el futuro.
Sus principales exponentes son Frederic Skinner (condicionamiento operante), quien plantea que solo las respuestas que son reforzadas positivamente tienden a repetirse en un individuo y, en cambio, las que reciben un refuerzo por medio de un castigo probablemente serán eliminadas de la conducta; y Edward Thorndike, quien habla del condicionamiento instrumental, y sostiene que la conducta sirve de instrumento para lograr un fin a través del ensayo-error.
